El campamento de aceleración de juegos Web3 celebró con éxito su primer curso presencial en Singapur
Del 13 al 16 de marzo, un conocido programa de aceleración de juegos Web3 completó la primera fase de su curso presencial en Singapur. Varios mentores de élite de la industria Web3 y del ámbito de los juegos participaron, y 31 equipos seleccionados se reunieron en la ciudad leona para participar en un curso y actividades de estudio durante cuatro días.
Como el primer acelerador vertical enfocado en juegos Web3 en la industria, este proyecto ha atraído a emprendedores de todo el mundo que están entusiasmados con este nuevo campo emergente. Después de un riguroso proceso de selección, 31 proyectos fueron finalmente elegidos. En el curso presencial, los estudiantes no solo accedieron a información de vanguardia de la industria, sino que también recibieron orientación individual de mentores y tuvieron la oportunidad de visitar reconocidas instituciones Web3 en Singapur, intercambiando experiencias de emprendimiento en juegos Web3 cara a cara con líderes de la industria.
El contenido de este curso presencial es rico e incluye 9 clases de emprendimiento, orientación individual de mentores y actividades de presentación de proyectos. El curso abarca dos aspectos: perspectivas de la industria y operaciones prácticas.
En términos de perspectivas de la industria, varios mentores experimentados compartieron sus ideas sobre el futuro del desarrollo de los juegos Web3. El contenido incluye los posibles puntos de detonación de los juegos en cadena, los desafíos y oportunidades del emprendimiento Web3, el análisis de tendencias del mercado y estrategias de globalización, entre otros.
Los cursos prácticos se centran en el diseño de modelos económicos Web3, la creación de mercados de criptomonedas, la prevención de riesgos de seguridad, estrategias de marketing y otros temas específicos. Además, se exploran las perspectivas de aplicación de la tecnología de computación en la nube en los juegos Web3.
En el último día de la presentación del proyecto, los estudiantes mostraron sus planes de proyecto a los mentores y recibieron comentarios y sugerencias específicas. Además de las clases formales, los organizadores también programaron varias actividades de intercambio, como cócteles y reuniones en grupos, para proporcionar oportunidades de intercambio profundo entre estudiantes, mentores y expertos de la industria.
Muchos participantes han dado una alta valoración a este evento. Los estudiantes expresaron que obtuvieron valiosos conocimientos sobre la industria y esperan aplicar lo aprendido en proyectos reales. Los mentores quedaron impresionados por el pensamiento innovador y la capacidad de ejecución mostrados por los estudiantes, considerando que esto refleja la fuerza y el potencial de los equipos de desarrollo de juegos Web3 actuales.
El año 2024 se considera un año clave para el desarrollo de la industria Web3, así como un período en el que el sector de los juegos Web3 se enfrenta a importantes oportunidades. El programa de aceleración de seis meses no solo proporciona apoyo al crecimiento de los proyectos participantes, sino que también aporta nuevas ideas al emprendimiento en toda la industria del juego. Este programa de aceleración se compromete a ser un puente que conecta a desarrolladores de juegos, inversores y usuarios, promoviendo conjuntamente la próxima ronda de desarrollo de la industria de juegos Web3.
Después de finalizar el curso en Singapur, el programa de aceleración llevará a cabo la segunda fase de cursos presenciales en Hong Kong en los próximos meses, y continuará haciendo un seguimiento del progreso de los proyectos de los estudiantes. El equipo de mentores seguirá ofreciendo tutoría específica, personalizando los planes de incubación para cada proyecto, promoviendo el desarrollo saludable de los proyectos de los estudiantes que ingresan al programa.
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StakeOrRegret
· 07-21 03:24
Ya que estamos aquí... otra vez a volar a Hong Kong.
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PebbleHander
· 07-21 03:21
Otra vez hablando de conceptos, hablemos cuando hayan resultados.
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OffchainWinner
· 07-21 03:16
¡He conseguido otra vez una clase de ascenso gratuita!
El primer curso presencial del programa de aceleración de juegos Web3 se llevará a cabo en Singapur, con 31 equipos seleccionados.
El campamento de aceleración de juegos Web3 celebró con éxito su primer curso presencial en Singapur
Del 13 al 16 de marzo, un conocido programa de aceleración de juegos Web3 completó la primera fase de su curso presencial en Singapur. Varios mentores de élite de la industria Web3 y del ámbito de los juegos participaron, y 31 equipos seleccionados se reunieron en la ciudad leona para participar en un curso y actividades de estudio durante cuatro días.
Como el primer acelerador vertical enfocado en juegos Web3 en la industria, este proyecto ha atraído a emprendedores de todo el mundo que están entusiasmados con este nuevo campo emergente. Después de un riguroso proceso de selección, 31 proyectos fueron finalmente elegidos. En el curso presencial, los estudiantes no solo accedieron a información de vanguardia de la industria, sino que también recibieron orientación individual de mentores y tuvieron la oportunidad de visitar reconocidas instituciones Web3 en Singapur, intercambiando experiencias de emprendimiento en juegos Web3 cara a cara con líderes de la industria.
El contenido de este curso presencial es rico e incluye 9 clases de emprendimiento, orientación individual de mentores y actividades de presentación de proyectos. El curso abarca dos aspectos: perspectivas de la industria y operaciones prácticas.
En términos de perspectivas de la industria, varios mentores experimentados compartieron sus ideas sobre el futuro del desarrollo de los juegos Web3. El contenido incluye los posibles puntos de detonación de los juegos en cadena, los desafíos y oportunidades del emprendimiento Web3, el análisis de tendencias del mercado y estrategias de globalización, entre otros.
Los cursos prácticos se centran en el diseño de modelos económicos Web3, la creación de mercados de criptomonedas, la prevención de riesgos de seguridad, estrategias de marketing y otros temas específicos. Además, se exploran las perspectivas de aplicación de la tecnología de computación en la nube en los juegos Web3.
En el último día de la presentación del proyecto, los estudiantes mostraron sus planes de proyecto a los mentores y recibieron comentarios y sugerencias específicas. Además de las clases formales, los organizadores también programaron varias actividades de intercambio, como cócteles y reuniones en grupos, para proporcionar oportunidades de intercambio profundo entre estudiantes, mentores y expertos de la industria.
Muchos participantes han dado una alta valoración a este evento. Los estudiantes expresaron que obtuvieron valiosos conocimientos sobre la industria y esperan aplicar lo aprendido en proyectos reales. Los mentores quedaron impresionados por el pensamiento innovador y la capacidad de ejecución mostrados por los estudiantes, considerando que esto refleja la fuerza y el potencial de los equipos de desarrollo de juegos Web3 actuales.
El año 2024 se considera un año clave para el desarrollo de la industria Web3, así como un período en el que el sector de los juegos Web3 se enfrenta a importantes oportunidades. El programa de aceleración de seis meses no solo proporciona apoyo al crecimiento de los proyectos participantes, sino que también aporta nuevas ideas al emprendimiento en toda la industria del juego. Este programa de aceleración se compromete a ser un puente que conecta a desarrolladores de juegos, inversores y usuarios, promoviendo conjuntamente la próxima ronda de desarrollo de la industria de juegos Web3.
Después de finalizar el curso en Singapur, el programa de aceleración llevará a cabo la segunda fase de cursos presenciales en Hong Kong en los próximos meses, y continuará haciendo un seguimiento del progreso de los proyectos de los estudiantes. El equipo de mentores seguirá ofreciendo tutoría específica, personalizando los planes de incubación para cada proyecto, promoviendo el desarrollo saludable de los proyectos de los estudiantes que ingresan al programa.